Персональный сайт

Стоматология СВАО самая многочисленная

hattle — Sat, 28 Jun 2014 08:17:20 GMT

Стоматология СВАО самая многочисленная

На протяжении уже многих лет стоматология является одной из самых востребованных и актуальных отраслей косметической медицины. Самые разные люди всех профессий и возрастов обращаются за помощью к врачу-стоматологу, ведь для большинства людей в наши дни белоснежная улыбка, и, как следствие, привлекательная внешность - главный показатель успеха в работе и жизни. В столице хорошо развита стоматологическая помощь, но оказывается среди прочих районов Москвы Северо-Восточный Административный Округ (СВАО) выделяется наибольшим числом стоматологических клиник на один квадратный километр. Все стоматологические клиники СВАО Москвы можно разделить на бесплатные (или условно платные) и платные клиники. К бесплатным клиникам относится городская стоматологическая поликлиника СВАО Москвы и детская стоматологическая поликлиника СВАО Москвы, а к платным все клиники, которые не работают под юрисдикцией департамента здравоохранения. Стоматология СВАО - это прекрасная детская, взрослая, круглосуточная стоматология в которой принимаются все пациенты с острой болью.

Также на севере столицы находится семейная стоматология. Ежедневно люди во всем мире мечтают быть здоровее, красивее и моложе, а без здоровых зубов это невозможно. Исполнение этих желаний, а конкретнее безболезненное лечение зубов, – это самый большой вклад, который семейная стоматология, находящаяся в районе Медведково около метро Бабушкинская, может внести в современное общество. Клиника оснащена новейшим оборудованием и отвечает всем стандартам предъявляемых к современным стоматологическим клиникам, поэтому мы можем провести качественное лечение пульпита. Вы всегда можете вылечить кариес зубов у нас по выгодным ценам.

Бесспорно, семейная стоматология обладает целым комплексом преимуществ перед обычными стоматологическими клиниками. Услугами может воспользоваться каждый желающий – независимо от пола и возраста, он получит квалифицированную помощь и совет по последующему уходу за зубами, предотвращению повторного возникновения их заболевания. При своевременном обращении стоматология СВАО поможет не только разрешить текущие проблемы, но и снизить риск возникновения заболеваний зубов в будущем, обеспечив радостную и безболезненную жизнь вам и вашей семье. Также стоматология СВАО обеспечит надёжную защиту от дальнейшего распространения заболевания в случае его серьёзного развития. Специалисты руководствуются принципами безболезненного лечения пациентов при любой манипуляции, начиная от обычного осмотра и заканчивая хирургическим вмешательством.

Источник: Собственная информацияУчетная запись: Admin_Rosmed.ru
Дата: 20.12.11

Здоровьесбережение. Комфортность обучения

hattle — Thu, 15 May 2014 15:46:04 GMT

Увеличить: "Ctrl +". Уменьшить: "Ctrl -". Сброс: "Ctrl 0"

Элитная платная частная школа ВАО, СВАО, ЦАО, ЮВАО, САО, Москва, Сокольники Академическая гимназия

Начальная гимназия Галилей создана ради детей, для их образования и здоровья!

Первоочередной задачей Начальной гимназии Галилей является задача сохранения здоровья учащихся. Основные составляющие здоровьесбережения гимназистов:

уникальное месторасположение Начальной гимназии в зелёной зоне Москвы с чистым лесным воздухом и тишиной
глубоко продуманные и специально разработанные распорядок дня и расписание Начальной гимназии
наличие активно используемой спортивно-оздоровительной инфраструктуры парка Сокольники: теннисные корты, стадионы, бассейны, учреждения дополнительного образования, санатории и т.д.
Выбор и строгий контроль образовательных методик максимально способствующих сохранению здоровья наших воспитанников.

Платная частная школа ВАО, СВАО, САО, ЮВАО, ЦАО, Москва, Сокольники

Размещаясь в Восточной части Москвы, с учетом транспортной инфраструктуры,платная частная школа Академическая гимназия и ее начальное отделение - Начальная гимназия Галилей особенно удобны для людей проживающих или работающих в ВАО, СВАО, ЮВАО, ЦАО, САО (Восточном, Северо-Восточном, Северном, Юго-Восточном и Центральном административных округах Москвы). Платные частные школы, как правило, выгодно отличаются от государственных образовательных учреждений. При этом каждое платное частное учреждение имеет свою индивидуальную специфику. На страницах нашего сайта Вы сможете узнать о наших особенностях.

Характерные черты Начальной гимназии Галилей

Характерные черты Начальной гимназии Галилей -это использование в процессе обучения современных личностно-ориентированных методик и образовательных здоровьесберегающих технологий, профессионализм учителей, специалистов медико-психологической службы, качественные материально-технические условия, строгое соблюдение санитарно-гигиенических норм, безупречная работа обслуживающего персонала. С учениками работают высоко профессиональные учителя, владеющие приёмами организации конструктивных межличностных отношений, умеющие формировать положительную мотивацию учащихся. В гимназии культивируются тёплые человеческие отношения, царят чистота и порядок.

Для наших гимназистов мы реализуем комфортные условия:

Строго соблюдаем санитарно-гигиенические требования к организации обучения, обеспечиваем свежий воздух, хорошее освещение в помещениях гимназии, чистоту, порядок.
Имеем в достаточном количестве новые учебные и методические пособия, современные наглядные и раздаточные материалы.
Наши классы и комнаты отдыха классы укомплектованы новой современной мебелью, необходимыми компьютерными средствами.
У нас огороженная, охраняемая, специально оборудованная площадка для прогулок и занятий физкультурой в лесной зоне парка Сокольники.
Для улучшения качества обслуживания гимназистов медицинские работники Начальной гимназии работают по договору под патронажем государственной детской поликлиники №85.
Гимназия имеет комнату медицинского обслуживания с отдельной ванной комнатой и туалетом, оснащена игровым уголком и двумя кроватями для заболевших детей, имеет городской телефон, необходимое оборудование и средства для оказания первой медицинской помощи. Медицинское обслуживание гимназии осуществляют врач-педиатр и медицинская сестра, которые ежедневно, три раза в день через каждые 4 часа, проводят профилактические медицинские осмотры гимназистов. В случае подозрения на начало заболевания ученика врач обязан в кратчайшее время поместить ребёнка в комнату медицинского обслуживания. Врач незамедлительно оповещает директора гимназии и звонит родителям ученика, сообщает данные о состоянии здоровья, принимает совместно с родителями план дальнейших действий.
Медицинские работники сопровождают физкультурные занятия, в том числе занятия в бассейне, осуществляют контроль работы кухни и обслуживающего персонала. Врач и медсестра ведут всю положенную для школы документацию, в том числе своевременно собирают данные о прохождении учащимися лабораторных обследований, вакцинации, диспансеризации и т.д.
Гимназисты имеют возможность полноценно питаться. В течение всего дня дети обеспечены свежим горячим питанием, приготовленным полностью на собственной кухне, оснащённой современным оборудованием. Врач тщательно контролирует санитарное состояние пищеблока, условия хранения и реализации продуктов, меню и качество пищи, проводит контроль качества продуктов, соблюдения технологии приготовления пищи и др. Выдача готовых блюд разрешается только после снятия пробы врачом. Рацион питания разнообразен. В основном блюда не повторяются более одного раза в течение 20 дней. Рацион питания сбалансирован. Включено 5 приёмов пищи (завтрак: чередуются молочные каши, зерновые завтраки, омлет, творожный пудинг; 2-й завтрак: витаминизированный напиток или натуральный сок; обед: салат, первое блюдо, второе блюдо, напиток; уплотненный полдник; ужин.
Расписание занятий полного дня соответствует санитарно-гигиеническим требованиям и обеспечивает чёткую организацию деятельности детей и педагогов в течение всего дня и обеспечивает администрации возможность оперативного контроля. При составлении расписания учитываем особенности биологических ритмов детей.
Обеспечиваем гуманное отношение к детям при одновременной гарантии обеспечения дисциплины и упорного учебного труда на основе формируемой сознательности, ответственности, заинтересованности всех участников образовательного процесса. Категорически исключены приёмы воспитания, унижающие достоинство ученика. Культивируем добрые взаимоотношения. Внедряем диалоговое общение, используем дискурсы, диспуты и другие современные методы. Организуем работу психолого-медицинской службы.
В расписание наравне с обязательными уроками учебного плана включены:
- уроки по повторению изученного материала и выполнению домашнего задания
- ежедневная физкультура на свежем воздухе усилена двумя уроками в неделю в физкультурном зале
- предусмотрена возможность дополнительных платных занятий в спортивных секциях: айкидо, плавание, большой теннис и т.д.
- Для первоклассников в расписание введены два обязательных урока в бассейне на территории школы и дневной отдых (сон) в специально оборудованной спальне.

«Ячейкой» образовательного процесса является урок, поэтому проектирование урока учителем и оценка его влияния на здоровье учащихся является наиболее важной частью общей оценки работы гимназии в этой сфере. Анализ организации образовательного процесса на уроке в Начальной гимназии ведётся как по педагогическим требованиям к проведению урока, так и по требованиям к уроку по сохранению здоровья учащихся. Оценка успешности работы педагогов в формировании здоровьесберегающего образовательного пространства проводится методистами и психолого-медицинской службой гимназии в соответствии с разработанным диагностическим инструментарием.

Наши эксперты обращают внимание на следующие аспекты урока:

Гигиенические условия в классе (кабинете): чистота, температура и свежесть воздуха, рациональность освещения класса и доски, наличие/отсутствие монотонных, неприятных звуковых раздражителей и т.п. Утомляемость школьников и риск аллергических расстройств в немалой степени зависят от несоблюдения этих простых условий.
Число видов учебной деятельности, используемых учителем. Напомним, что к их числу относятся: опрос учащихся, письмо, чтение, слушание, рассказ, рассматривание наглядных пособий, ответы на вопросы, решение примеров, задач, практические занятия и др. Нормой считается 4-7 видов за урок. Однообразность урока способствует утомлению школьников, как это бывает, например, при выполнении контрольной работы. Вместе с тем необходимо помнить, что частые смены одной деятельности на другую требуют от учащихся дополнительных адаптационных усилий. Это также способствует росту утомляемости.
Средняя продолжительность видов учебной деятельности. Ориентировочная норма- 7-10 минут.
Число использованных учителем видов преподавания: словесный, наглядный, аудиовизуальный, самостоятельная работа и др. Норма - не менее трех за урок.
Чередование видов преподавания не позже чем через 10-15 минут.
Использование методов, способствующих активизации инициативы и творческого самовыражения учащихся, которые позволяют им реально превратиться из «потребителей знаний» в субъектов деятельности по их получению и созиданию. К таким методам относятся методы свободного выбора (свободная беседа, выбор действия, его способа, выбор приемов взаимодействия, свобода творчества и т.д.); активные методы (ученики в роли учителя, обучение действием, обсуждение в группах, ролевая игра, дискуссия, семинар, ученик как исследователь и др.); методы, направленные на самопознание и развитие (интеллекта, эмоций, общения, воображения, самооценки и взаимооценки) и др. Между творческой активизацией учеников на уроке и вероятностью появления у них непродуктивного утомления существует обратно пропорциональная связь. А хроническое утомление - это один из главных факторов истощения ресурсов здоровья школьников.
Количество урочного времени на применение технических средств обучения в соответствии с гигиеническими нормами. Регламентации гигиенистов на 8-ми - 10-ти минутные показы электронных презентаций нами соблюдаются тщательно. Однако у нас есть резерв для проведения медиауроков по проектной работе, так как в классах используются современные плазменные панели достаточного формата.
Умение учителя использовать возможности показа видеоматериалов для инициирования дискуссии, обсуждения, привития интереса к познавательным программам, т.е. для взаимосвязанного решения как учебных, так и воспитательных задач.
Позы учащихся и их чередование в зависимости от характера выполняемой работы. Учителя знают, что осанка ученика формируется начальной в школе, поэтому каждый ребёнок на каждом уроке в зоне внимания учителя. Следует отметить также, что степень естественности «незажатой» позы школьников на уроке может служить хорошим индикатором психологического воздействия учителя. Мы знаем, что психофизический комфорт учеников на уроке - это важнейшее условие предупреждения их утомления.
Физкультминутки и физкультпаузы являются обязательной составной частью урока. Особое внимание мы обращаем на их содержание и продолжительность (норма - на 15-20 минут урока по 1 минуте из 3-х легких упражнений с 3-4 повторениями каждого), а также на эмоциональный климат во время выполнения упражнений и наличие у школьников желания их выполнять.
Включение в содержательную часть урока вопросов, связанных со здоровьем и здоровым образом жизни; демонстрация примеров, прослеживание этих связей; формирование отношения к человеку и его здоровью как к ценности; выработка понимания сущности здорового образа жизни; формирование потребности в здоровом образе жизни; выработка индивидуального способа безопасного поведения, обсуждение разных возможностей и последствий выбора того или иного поведения и т.д. Умение учителя выделить и подчеркнуть в большинстве тем вопросы, связанные со здоровьем, является одним из критериев его педагогического профессионализма.
Наличие у учащихся мотивации к учебной деятельности на уроке: интерес к занятиям, стремление больше узнать, радость от активности, интерес к изучаемому материалу и т.п. Оценивается уровень этой мотивации и методы ее повышения, используемые учителем. К вопросам здоровья вопросы мотивации имеют самое непосредственное отношение: постоянное принуждение к учебе разрушает здоровье детей и изматывает учителей. Между заинтересованностью в обучении и его позитивным влиянием на здоровье существует прямая связь. Определить же уровень мотивации школьников может любой присутствующий на уроке, а педагог - тем более.
Благоприятный психологический климат на уроке, который также служит одним из показателей успешности его проведения: заряд позитивных эмоций, полученных гимназистами и самим учителем, позитивное воздействие гимназии на здоровье.
Умение учителя предупредить микроконфликты, эмоционально-негативные «всполохи», грамотно их нейтрализовать без нарушения работы всего класса - отражение его способности управлять учебным процессом, обеспечивая профилактику «школьных неврозов».
Преобладающее выражение лица учителя, к примеру, различные проявления доброжелательности или недоброжелательности, улыбчивости - угрюмости и т.п. Урок неполноценен, если на нем не было эмоционально-смысловых разрядок: улыбок, уместных остроумных шуток, использования юмористических картинок, поговорок, афоризмов с комментариями, небольших стихотворений, музыкальных минуток и т.п.

В конце урока мы обращаем внимание на следующие показатели:

Итоговую плотность урока, т.е. количество времени, затраченного школьниками непосредственно на учебную работу. Рекомендуемые показатели - в диапазоне от 60% до 80%.
Момент наступления утомления учащихся и снижение их учебной активности определяется в ходе наблюдения за возрастанием двигательных и пассивных отвлечений школьников в процессе учебной работы. Норма - не ранее чем за 5-10 минут до окончания урока.
Темп и особенности окончания урока. К нежелательным показателям относятся:
- неоправданно быстрый темп заключительной части, ее «скомканность»;
- отсутствие времени на вопросы учащихся;
- необходимость торопливой, практически без комментариев, записи домашнего задания. Все это - ненужный стресс как для школьников, так и для учителя. В гимназии принято, чтобы завершение урока было спокойным: учащиеся имели возможность задать учителю вопросы, учитель мог прокомментировать задание на дом, попрощаться со школьниками.

Интегральным показателем эффективности проведенного занятия можно считать состояние и вид учеников, выходящих с урока: на одном полюсе - спокойно-деловое, удовлетворенное, умеренно-возбужденное состояние школьников; на другом - утомленное, растерянное, агрессивное, фрустрированное, «взвинченное». Стоит обратить внимание и на состояние учителя.

Поскольку посещение урока - стрессогенная процедура не только для учащихся, но и для учителя, зачастую эксперты используют видеозаписи уроков.

Анализ урока эксперты начинают с позитивных моментов, с того, что понравилось, что показалось интересным, оригинальным. При обсуждении недостатков недопускаются безапелляционные высказывания, переходы к обсуждению личностных особенностей учителя. Мы стремимся не подавить инициативу, творческие тенденции в работе педагога, поскольку именно они уменьшают переутомление как учителя, так и его учеников. Поэтому анализ урока проводится в форме доверительной беседы, обсуждения.

Мы создали комфортные условия для работы учителя. Считаем, что учитель с хорошим настроением, довольный условиями и результатами своего труда, может обеспечить сохранение здоровья своих подопечных.

Здоровых учеников может воспитать здоровый, энергичный учитель!

Ежедневные физкультурные занятия – отличительная черта Начальной гимназии Галилей.

Особое внимание мы уделяем физкультурной деятельности наших гимназистов. Созданы условия для каждодневных занятий на свежем воздухе, также двух занятий в неделю в физкультурном зале и двух обязательных занятий в неделю для первоклассников в бассейне нашего детского сада.

На уроках физкультуры гимназисты учатся:

выполнять упражнения по коррекции и профилактике нарушения зрения и осанки, упражнения на развитие физических качеств (силы, быстроты, выносливости, координации, гибкости);
оценивать величину нагрузки (большая, средняя, малая) по частоте пульса (с помощью специальной таблицы);
выполнять тестовые упражнения на оценку динамики индивидуального развития основных физических качеств;
выполнять организующие строевые команды и приёмы;
выполнять акробатические упражнения (кувырки, стойки, перекаты);
выполнять гимнастические упражнения на спортивных снарядах (перекладина, брусья, гимнастическое бревно);
выполнять легкоатлетические упражнения (бег, прыжки, метания и броски мяча разного веса и объёма);
выполнять игровые действия и упражнения из подвижных игр разной функциональной направленности;
выполнять эстетически красиво гимнастические и акробатические комбинации;
играть в баскетбол, футбол и волейбол по упрощённым правилам;
выполнять тестовые нормативы по физической подготовке;
плавать, в том числе спортивными способами;
выполнять передвижения на лыжах;
выполнять комплексы упражнений для утренней зарядки и физкультминуток в соответствии с изученными правилами;
самостоятельно проводить утреннюю зарядку для одноклассников;
организовывать и проводить подвижные игры и соревнования на открытом воздухе (спортивно-игровой площадке) и в помещении (спортивном зале и местах рекреации), соблюдать правила взаимодействия с игроками;
измерять показатели физического развития (рост, масса) и физической подготовленности (сила, быстрота, выносливость, гибкость), вести систематические наблюдения за их динамикой.

Спортивно-игровая площадка, спортивно-хореографические залы гимназии обеспечены спортинвентарем и спортоборудованием, имеется раздевалка, душевая. Предусмотрено выполнение полной программы по физическому воспитанию учащихся и созданы условия для внеурочных спортивных занятий.

Вся деятельность гимназии, кадровое, материально-техническое обеспечение служат сохранению здоровья, в том числе профилактике болезней, укреплению иммунитета и формированию потребности учащихся в активной физкультурной деятельности, развитию навыков диагностики динамики личных достижений по физкультуре.

Мы искренне любим наших гимназистов и делаем всё возможное для их здоровья.

Наш девиз: «Ученик счастлив здесь и сейчас».

Поступление в образовательное учреждение - элитная платная частная школа ВАО, СВАО, ЦАО, ЮВАО, САО, Москва, Сокольники Академическая гимназия и запись-собеседование в первый класс:

Москва, м. Сокольники, ул. Большая Тихоновская, д.18; тел: 8 (916) 918 29 59. Доп. телефон 8 (495) 609 50 06. Звонить можно в любой день недели, включая праздничные и выходные дни, с 9.00 до 21.00.

Стихи для вас

hattle — Thu, 15 May 2014 11:46:06 GMT

Вероника Долина:

Нормандская тетрадь

Вероника Долина с ее глубоким голосом, меланхоличным юмором и правом на печаль знакома нам как чисто московский поэт и бард. Но скоро выходит ее новый сборник — «Нормандская тетрадь» — стихи, рожденные переездом в Нормандию.

Но даже в этом удивительном месте, где мидии, где «сладкие дожди», где у детей счастливые глаза, Москва не отпускает, как не отпускает и память — о смерти и о любви.

***

Сегодня папин день.

Как я живу?

Как десять лет назад я не реву,

Не вою, не воюю, не тираню

Себя давно, да даже и не раню,

Не мучаю, как прежде, не казню,

Глотая слезы, десять раз на дню.

Где я теперь живу? В далеких селах,

Где не слыхать его шагов веселых.

А он любил войти, вертя ключи,

Как утром входят первые лучи.

Он нес орехи, горстку чернослива

И улыбался чуть ли не счастливо...

Вот есть малыш, вот, слава богу, дед.

Не будет деда — и большой привет.

С кем я теперь?

Да со стихами.

Как с папоротниками, лопухами,

Что выросли на даче под Москвой,

Где ходит папа мой, всегда живой.

Олег Хлебников:

На небесном дне: роман в поэмах с комментариями

Новая книга известного поэта — признание в любви жизни. Именно с ней у автора роман — с ней, простой и многогранной.

Переулок

Пролог

Переулочек, переул...

Горло петелькой затянул.

А. Ахматова

Детдома и ларька соседство —

один из переулков детства,

где до сих пор покоя нет,

где время в склянках, время в банках,

в расспросах, слухах, перебранках —

меняется на горсть монет,

где мое детство побывало,

вставало в очередь, играло

ледышкой около ларька и на детдомовские окна,

всегда затворенные плотно,

глядело из-под козырька,

где из пословиц миллиона

«Болтун — находка для шпиона» — всего одну запомнил я,

где дядьки в кожаных ушанках и тетки в сизых полушалках

искали крайних и края

неведомые представляли,

края, простершиеся дале, —

за телевышкой, за горой...

края, где я ни разу не был,

где явно закруглялось небо,

срастаясь с дымкой городской...

Такой обычный переулок,

где каждый шаг бывает гулок

и каждый шаг неповторим,

пространство, что в себя вместило

людские судьбы — судьбы мира,

и все не расстается с ним...

Поликлиники Москвы -> Детская поликлиника № 113

hattle — Thu, 15 May 2014 09:11:42 GMT

Главный врач: Шилюк Ирина Валерьевна, тел./факс: (495) 688-63-69. В 1982 году окончила Башкирский мединститут по специальности педиатрия. Прошла интернатуру в больнице № 2 им. Русакова. А с 1983 года работает в ДГП 113 педиатром, с 1985 года заведущая ДШО и с 1 марта 2005 года главный врач ДГП 113

Телефоны:
Регистратура (495) 688-63-67
Помощь на дому (495) 688-87-29

Часы работы: 8.30-19.00

Условия приема: обслуживается детское население ЦАО и СВАО до 15 лет, инвалиды с детства и хронические больные до 18 лет.

Специализированная помощь, оказываемая пациентам ДГП №113 УЗ ЦАО:
Детская стоматологическая поликлиника № 36
(М. Сухаревская площадь, дом 3/1; тел. 608-71-57)
Противотуберкулезный диспансер №7
( ул. Радио, дом 18; тел. 8-499-267-84-01)
Кожно-венерологический диспансер №3
( ул. Селезневская, дом 20; тел. 8-499-978-05-36)
Наркологический диспансер № 9
(ул. Ольховская, дом 17/19; тел. 261-99-69)
Психо-неврологический диспансер №7
(Орлово-Давыдовский пер., дом 2, стр. 3, тел.688-82-72)
Травматологический пункт- Детская городская клиническая больница № 13 им. Н.Ф. Филатова
(Садово-Кудринская ул., дом 13)
Список функционирующих отделений:
педиатрическое
ДШО
отделение специалистов
отделение восстановительного лечения и реабилитации - Заведует к.м.н. Беспалько Нина Николаевна (бассейн, сауна, гидромассажная ванна, физиотерапия, лазер, ЛФК, углекислые сухие ванны)

Специальные возможности:
Окружной аллергологической кабинет.
В поликлинике открыт аллергологический кабинет, в котором проводятся аллергопробы, специфическая иммунотерапия.

Методы исследования и диагностики:
КДЛ
рентген
УЗИ
функциональная диагностика

Специалисты:
отоларинголог
офтальмолог
невролог
ортопед-хирург
кардиолог
аллерголог
рентгенолог
врач УЗИ
врач ЛФК
реабилитолог
Источник: www.mosgorzdrav.ru
Отзывы об учреждении Детская поликлиника № 113

Нет ни одного отзыва об ужреждении Детская поликлиника № 113, если Вы были в этом учреждении, пожалуйста оставьте свои отзывы.
Марчадзе Кэтевина Исидоровна - «Легенда района». Лаборант КДЛ. 6 мая будет 50 лет работы в данном учреждении в районе Дзержинский. Начала трудовую деятельность в ДГБ №117 Дзержинского района, ДГБ №117 была реорганизована и было выделено поликлиническое отделение в ДГП №113.

Специалисты:
Невропатолог (Эхо-Эг, ЭЭГ) Самойлова Елена Михайловна - ВК
УЗ-диагностика Переверзева Елена Алексеевна (рентгенолог ВК)
УЗИ сердца, доплеровское исследование сосудов Алиева Аида Ахатовна
Окулист, дмн Пантелеева Ольга Алексеевна, специалисты из института глазных болезней Гельмгольца
Окружной аллерголог Зинченко Натэлла Глебовна
Функциональная диагностика, кмн Реутова Валентина Сергеевна, специалист из НИИ педиатрии

Зинченко Н.Г. , Реутова В.С. проводят исследовательскую работу в области лечения бронхиальной астмы.

Сентября в С

hattle — Fri, 02 May 2014 17:25:47 GMT

В СВАО 15 сентября пройдет велофестиваль . Об этом и.о. префекта СВАО Валерий Виноградов заявил на встрече с населением, которая состоялась в среду в помещении школы № 166 на Алтуфьевском шоссе. Во встрече также приняли участие и.о. руководителя Департамента культуры Сергей Капков и и.о. руководителя Департамента физкультуры и спорта Алексей Воробьев.
- Это первый велофестиваль в СВАО, мы проводим его для жителей разных возрастов, в нем примут участие и молодежь, и взрослые, и пожилые, причем для пожилых у нас будут трехколесные велосипеды - подчеркнул Виноградов. - К нашей радости сегодня увлекаются велосипедным спортом и велодвижением все больше людей разного возраста. Это будет настоящий велопраздник.
Велофестиваль пройдет на стыке трех районов: Южного Медведкова, Отрадного и Свиблова. Основные трассы уже проработаны.
По словам Виноградова, велодвижение в СВАО активно развивается:
-- Открываем велодорожки, восемь уже действует, пять будет сделано в текущем году, - сообщил глава округа. --Все дорожки будут закольцованы. Сейчас дорабатывается единая схема, она уже практически готова, осталось определить локальные мероприятия на стыке дорожек.

Марина Макеева, Звёздный бульвар

Газовая камера на ВДНХ

hattle — Fri, 25 Apr 2014 14:14:06 GMT

«Письма лично на почту ношу» или сверхдоверительное отношение префекта к жителям округа

Эх, день-то как задался!

я имею в виду 20 декабря 2013 года. Точно надолго запомню.
А придя домой меня ждал еще один сюрприз.

Вот вы думаете почему я песню о письмах вспомнила? Такая задушевная и так искренне говорит об односторонней переписке… ну туда… сами понимаете, где резной палисад.

Не, ну я понимаю, что у нас (дома 146 по проспекту Мира) резного палисада нет, но может то, что часть дома, выходящую на проспект Мира, наконец-то хоть как-то покрасили — сойдет за палисад? Резной…

Ладно, не стану больше томить, а сообщу сразу, что из официальной переписки с префектурой мы вышли.

У нас сейчас устанавливают свои, я бы даже сказала новые и, не побоюсь этого слова, романтические отношения.

Да, вот так и ничуть не меньше.

Не верите?

Вы мне не верите?

Ну ладно, я вам все покажу.

Вчера в моем почтовом ящике появилось письмо.

В обычном конверте, но пухлое такое, что даже удивило.

Распечатываю дома, а там не одно письмо, а целых два.

Начинаю читать и понимаю, что-то здесь не так.

О, точно!

Формат отношений изменился! Ну ведь не может же вот так запросто приходить письмо из префектуры (орган исполнительной власти весьма и весьма на уровне, как по вертикали власти, так и по полномочиям) не на бланке и вообще без подписи. Хотя подписантом значится сам господин префект.

Сказать, что я изумлена — не сказать ничего.

Но потом-то конечно,
Читать дальше ...

Платной п

hattle — Thu, 17 Apr 2014 03:11:15 GMT

После Бульварного кольца система зон платной парковки будет распространяться кольцами: сначала до Садового кольца, а потом до Третьего транспортного кольца. Об этом рассказал глава ГКУ "Московское парковочное пространство" департамента транспорта столицы Сергей Мариничев.

"Градостроительная структура Москвы радиально-кольцевая, поэтому у нас только один путь распространения", - заявил Мариничев в интервью каналу "Москва 24". По его словам, МКАД это нововведение вряд ли затронет.

При этом владельцы автомашин, проживающие в пределах Бульварного кольца, смогут получить специальный годовой абонемент - по три тысячи рублей в месяц.

Мариничев напомнил, что в скором времени оплачивать парковку можно будет с помощью новой электронной карты для проезда в общественном транспорте "Тройка".

"Карта "Тройка" уже поддерживает те решения, которые мы применили в пилотной зоне и будем применять дальше. Для того чтобы карта начала работать на парковках, нам нужно сделать единственное – запустить Бульварное кольцо и интегрировать две системы оплаты", - отметил чиновник.

Напомним, что повсеместно внутри Бульварного кольца платная парковка будет введена с июня 2013 года. В настоящее время она введена в рамках эксперимента на 21 улице в центре Москвы.

http://www.m24.ru/

Станци

hattle — Sat, 12 Apr 2014 11:49:33 GMT

С.Собянин посетил строительную площадку станции метро «Петровско-Разумовская» Люблинско-Дмитровской линии, продление которой предусмотрено в рамках программы развития Московского метрополитена. На участке длиной 10,3 км будет построено шесть станций — «Бутырская», «Фонвизинская», «Петровско-Разумовская» (с пересадкой на Серпуховско-Тимирязевскую линию), «Окружная», «Верхние Лихоборы», «Селигерская». Станция «Петровско-Разумовская» находится недалеко от одноименной станции Серпуховско-Тимирязевской линии. «Это одна из самых больших, протяженных и трудных линий», — сказал Мэр Москвы, добавив, что новый участок поможет улучшить транспортную ситуацию на севере и северо-востоке города, где проживает около 500 тыс. человек, сообщает "Звёздный бульвар" со ссылкой на сайт правительства Москвы.

Как доложил заммэра по вопросам градостроительной политики и строительства М.Хуснуллин, ввод нового участка запланирован на декабрь 2014 года. Благодаря принятию ряда проектных решений стоимость строительства удалось сократить на 7 млрд рублей и ускорить на год ввод станции в эксплуатацию.

По словам М.Хуснуллина, все станции участка находятся в стадии строительства. В настоящее время осуществляется проходка перегонных тоннелей от станции «Марьина Роща» в сторону станции «Бутырская» горным способом (левый перегонный тоннель пройден на 73%, правый перегонный тоннель пройден на 67%). По словам руководителя Департамента строительства города Москвы А.Бочкарёва, станция «Петровско-Разумовская» будет находиться на глубине 64 м.

Также М.Хуснуллин рассказал, что в 2013 году будет подготовлен проект транспортно-пересадочного узла у станции «Петровско-Разумовская», которая соединит линию метро, железнодорожную ветку и линии общественного транспорта. У станции «Селигерская» планируется построить автовокзал. Сейчас, рассказал М.Хуснуллин, планируется продление участка от станции «Селигерская» в сторону района Северный и Лианозово.

Строительств

hattle — Thu, 10 Apr 2014 18:21:30 GMT

Строительство поликлиник в столице теперь будет вестись не только за счет бюджетных средств, но и усилиями частных инвесторов. Один из таких объектов уже строится на юго-востоке города.
- В ближайшие годы подобная практика будет продолжаться, - сообщил журналистам и.о. заместителя мэра Москвы по вопросам градостроительной политики и строительства Марат Хуснуллин.
Сегодня он вместе с врио мэра Сергеем Собяниным проинспектировал ход строительства инвестиционной поликлиники на Волжском бульваре.
Особенность этого нового социального объекта в том, что строительство ведется на средства инвестора, который осуществлял жилую застройку. Кроме того, инвестор выделил денежные средства сверх контракта для того, чтобы поликлиника была оснащена самым современным и высокотехнологичным оборудованием.
- Главой города принято решение о строительстве до 2017 года 58 новых поликлиник. Пока восемь из них планируется возводить за счет инвесторов. И эта цифра будет увеличиваться, - заявил Хуснуллин.
Собянин, в свою очередь, поручил компании-застройщику ввести поликлинику на Волжском как можно скорее.
- Сложилась не очень хорошая ситуация - ввели почти 600 тысяч кв. метров жилья, детские сады, школы, а поликлиники рядом не оказалось. Сейчас важно открыть ее максимально быстро,- сказал врио мэра.
Он также потребовал заранее озаботиться решением кадровых вопросов.
- Я прошу параллельно со строительством начать комплектовать штат врачей и административного персонала. Это необходимо для того, чтобы с момента ввода в эксплуатацию поликлиника начала полноценно работать, - заключил Собянин.

Ольга ГЕНЕРАЛОВА, Звёздный бульвар

Ая поликлиника

hattle — Thu, 10 Apr 2014 13:36:27 GMT

В школе №2044 на Дмитровском шоссе состоялась встреча заместителя мэра по вопросам градостроительной политики и строительства Марата Хуснуллина и руководства Стройкомплекса Москвы, префекта СВАО Валерия Виноградова с жителями округа. Они рассказали о перспективах развития округа и ответили на вопросы.

Марат Хуснуллин сообщил, что открытие новой поликлиники в районе Северный намечено на 25 мая. Взросло-детская поликлиника рассчитана на 750 посещений и по уровню оснащённости медоборудованием станет одной из лучших в округе.

Валерий Виноградов рассказал, что Правительство Москвы поддержало решение построить новый спортивный комплекс в 1-м микрорайоне Северного.

Проект предусматривает не только реконструкцию старого здания существующей спортшколы олимпийского резерва, но и строительство новых помещений, в том числе современного 50-метрового бассейна, крытого конного манежа, и др. Публичные слушания уже проведены. Окончательный проект будет готов в ближайшее время.

Продолжается работа над проектом реконструкции Алтуфьевского шоссе

— Пока идёт совместная работа: проектировщики разрабатывают отдельные фрагменты магистрали, мы даём им свои предложения и замечания, — пояснил Валерий Виноградов. — Как только проект получит одобрение на городском уровне, он будет вынесен на публичные слушания.

В конце марта будет готов проект строительства горнолыжного комплекса на Заповедной, 3, в Южном Медведкове. По словам Валерия Виноградова, сейчас Москомспорт дорабатывает условия проекта, после чего проект пройдёт экспертизу и будет объявлен конкурс по выбору организации, реализующей строительство.

Жителями Северного было высказан и ряд критических замечаний.

Люди жаловались на недостаточное освещение улиц, отсутствие остановочных павильонов, а также пешеходных тротуаров в 9-м микрорайоне на Дмитровском шоссе, на улицах Мичурина и Новодачной, где наблюдается большой поток транзитного автотранспорта.

— В середине апреля вместе с депутатами я обойду все проблемные места района, о которых сегодня говорили жители, — сказал Валерий Виноградов. — Потом на заседании Совета депутатов мы примем решения по этим вопросам, - сообщает "Звёздный бульвар".
Видео смотрите ЗДЕСЬ.

Татьяна ЩЕРБАКОВА